Bajo el título "Roles de la enfermera en diabetes en Cataluña", el objetivo del estudio es describir el grado de implementación de la educación terapéutica en diabetes, el nivel de formación específica y el rol de los profesionales de enfermería implicados en la asistencia primaria y en la asistencia especializada.



Las conclusiones del trabajo fueron las siguientes: los profesionales de enfermería de atención especializada asumen más roles de enfermera clínica especialista, además de tener más formación universitaria y continuada en diabetes y educación terapéutica en comparación con los profesionales de la atención primaria. El estudio también concluyó que en la atención especializada se trabaja en mayor proporción con programas de Educación Terapéutica en Diabetes estructurados con más inclusión de estrategias grupales y evaluación de resultados así como con la utilización de la vía telemática para el seguimiento de pacientes.



El trabajo también evidenció que tanto en atención especializada como en primaria sería necesario fomentar más los programas estructurados de Educación Terapéutica en Diabetes, la formación específica de los profesionales, así como una mejor coordinación entre los dos niveles asistenciales. Finalmente, el estudio determinó que tener más horas de formación acreditada favorece la aplicación de programas de Educación Terapéutica en Diabetes, incluso con menos infraestructura.