En el transcurso de estos dos meses, empezaron trabajando el barro y posteriormente se atrevieron también con dos nuevos materiales: el venir y la pintura. La actividad forma parte del programa terapéutico del centro y ha sido guiada y supervisada por la coordinadora psicopedagógica y un auxiliar técnico educativo.



La valoración de las sesiones ha sido muy positiva, tanto por parte de la dirección de La Pineda como por la Escuela Municipal de Arte y Diseño y en consecuencia, está previsto que de cara al próximo curso esta actividad inclusiva se puedan hacer extensiva a más residentes del centro y que se inicie coincidiendo con el curso escolar.